?【台灣醒報記者余至浩報導】全台教育力大比拼，苗栗縣的教育水準竟然僅次於台北市。《親子天下》今（29）日，公佈台灣二十五縣市「教育力」調查，台北市以豐富資源、高素質師資和國際化環境等條件，奪得整體教育力評比第一名。但最讓人意外的是勇奪第二的苗栗縣，靠著「人」的經營，突破沒有「錢」的限制，成為教育力前五強中，唯一「非都會型」縣市。
這一次的調查，也清楚呈現城鄉的貧富差距，富有縣市的教育力總排名幾乎都在前段班，而需要中央補助的財政三級縣市都排到後段班。舉例來說，第一名台北市的教育預算，平均分配給每名國中小學生的金額約13~14萬，幾乎是澎湖縣的兩倍之多。
《親子天下》雜誌，今年首度進行台灣二十五縣市的教育力競爭評比，這是台灣第一次分別從「政府投入與滿意度」、「閱讀力」、「教學力」、「弱勢關懷」四大面向，共45個指標著手，算是最大規模的縣市教育力深度調查。
調查顯示，前五強縣市教育力的整體排名，依序為台北市、苗栗縣、新竹市、台中市、台北縣和高雄市；其中除了苗栗縣之外，清一色都是都會型縣市。親子天下雜誌主編陳雅慧指出，普遍來說，這些縣市會勝出的主要關鍵，都是因為它們有大量人力和金錢資源投入。
陳雅慧也舉例，在教育預算排名上，平均每個縣市花一百元就有三十元是用在國中小學生身上，但她也強調，即便是把將近五成的縣府支出，都花在教育上的桃園縣，在扣掉人事薪資和其退輔費用後，真正實質花費在教育費用上的數字，還不到總預算的一成。
儘管身處在財力困頓中，還是有縣市靠著「人」的經營，突破沒有「錢」的限制，像是苗栗、嘉義、台東、南投等縣市，資源都相當缺乏，但在本次調查中都能夠從中脫穎，名列前茅。
它們共同之處在於都有專業、熟悉基層事務且認真投入的教育局主管領導行政，如苗栗縣的彭富源、嘉義縣的洪嘉文及南投縣的劉仲成等，加上縣市教育政策的高執行、高落實，才得以讓這些縣市擺脫「窮資源就等於窮教育」的標籤。
本次調查是針對縣市首長、教師、家長代表進行，再和主計處及教育部的統計資料，加以匯整構成；其中教師部份採分層抽樣，總共邀請562所國小加入調查，最後回收11,778份有效問卷，總回收率為59%。
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